浅谈大学数学教材出版中的传承与创新——以策划《复变函数》(第二版)为例

作者：于丽娜

来源：传播与版权, 2019, (04): 39-44.

DOI：10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2019.04.015

• 大学数学
• 教材出版
• 传承与创新

文章从编辑出版角度,对经典教材传承与创新的重要性和必要性进行论述,并以策划《复变函数》(第二版)为例,从编者队伍、教材内容、教材形式等方面谈研发策划过程中的具体实践和心得体会。

• 单位
  高等教育出版社