随着供应链管理的重要性日益凸显，以供应链管理为基础的管理类专业也不断发展。文中以供应链管理的教学目标、教学内容、教学方式和成绩考核四个方面为突破口，以课程教学为导向，强化打造基于STEP的供应链管理特色教学体系，构建基于O2O混合学习方法的管理教学方法体系。数据驱动下供应链课程的多元整合特征体系的构建将对专业教育以及课程优化产生深远的影响，同时也明确了供应链管理课程建设的目标与重要意义。
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