培养初中生写作能力的对策

作者：张炳彦

来源：Shanxi Education, 2020, (06): 42.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.06.029

<正>写作能力的高低是衡量学生语文水平和语文素养的重要指标。写作是学生对所学知识、技巧、情感的综合运用,是语文课程学习的核心旨归。初中生已经具备一定的语言表达能力,达到了一定的思维水平,处于写作水平再上台阶的关键期。如何培养初中生的写作能力,是一项系统工作,是一种多环相连不可偏废的过程。笔者根据多年的课堂教学实践,总结出"读""练""改""荐"四步教学法。