以作业管理助推学生幸福成长

作者：龚海胜

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (23): 63-66.

• 作业管理
• 基础作业
• 拓展作业
• 实践作业
• 幸福成长

江苏省常州市金坛华城实验小学坚持践行“共享幸福完整的教育生活”的办学理念，在“双减”政策和《金坛区中小学教育教学高质量发展三年行动方案》的指引下，确立了“项目引领，整合推进”的行动路径，旨在从学校强化常规作业、年级优化拓展作业、班级细化实践作业三个层面展开项目化探究，助推师生实现幸福成长。