摘要

地域性美术课程资源的开发和利用就是寻求当地可以进入美术课程的资源,并充分挖掘、开发出这些资源的教育教学价值。该文作者从开发校园环境、人文资源、教师自身的专业资源、家乡历史文化、非遗传统、自然资源等方面探索,结合自己的实践经验展开论述。