核心素养是人们现在越来越关心的一个话题,而音乐作为能够启迪心灵、增进沟通的一种语言也越来越得到重视。如何在围绕核心素养的前提下进行小学音乐教学是每一位小学音乐教育者应该思考和学习的一个课题。以"关于核心素养的小学音乐课堂教学实践的研究与分析"为题,对现在的小学音乐课堂教学进行讨论,以更好地提高小学生的音乐核心素养,提升小学音乐的课堂教学成果。
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