巧用思维导图 助力课堂教学

作者：王鹏

来源：小学阅读指南(高年级版), 2022, (08): 76-78.

<正>小学生在学习过程中，常常会出现课堂上听懂了，但是当自己完成作业时却又不会做的情况。因此，学生和老师都要改变过去的学习方式和教学方法，针对现阶段学生的特点，利用思维导图将知识变成一个结构，促进学生对文本的理解。一、思维导图在课堂教学中运用的意义1.促进学生积极思考，提高学生学习效率