论情境教学模式在高中信息技术课堂的应用

作者：蔡伟平

来源：福建电脑, 2018, 34(01): 77.

DOI：10.16707/j.cnki.fjpc.2018.01.084

• 高中
• 信息技术
• 情境教学法

信息技术具有实践性强的特点,在高中信息技术教学过程中,通过情境教学模式,帮助学生更好的理解与掌握信息技术,提升学生信息技术实践能力。本文通过几种具体的情境教学模式为例,对高中信息技术教学进行详细的剖析,希望能够为相关人员提供参考。