“思辨性阅读”在传统经典文本教学中的运用策略

作者：张娟祥

来源：课程教育研究, 2018, (34): 98-99.

• “思辨性阅读”
• 经典文本
• 教学策略

近年来,"思辨性阅读"方式在传统的文本教学领域中得到了广泛的应用,深受广大教师和学生的喜爱。本文简要论述了"思辨性阅读"的概念内涵,并深入探究了将"思辨性阅读"方式应用于传统经典文本教学中的具体策略,希望能够有效提升学生们的批判性思维能力。