中职学生是一个特殊的学生群体。由于诸多因素的影响,不少中职生在学业、心理上存在较多的问题。社会不同群体也对中职院校存在偏见,评价普遍偏低,使得中职学生普遍缺乏心理安全感,不利于他们心理健康水平的提高。因此,中职院校必须重视学生的心理健康教育,通过社会支持团体辅导促进学生心理安全感建设,从而提高学生心理健康水平。