当前幼儿师范院校存在“课程教学与就业需求脱节、人才供需不匹配”等问题，要以高质量教育理念为导向，提升幼儿师范生的美育实践技能，构建幼儿师范院校美术课实践教学模式及其应用设计为内容的操作方案，优化职业教育，培养美育素养，重点探索幼师和幼儿实践教育融合培养方式，积极开展幼教美育，提高实践劳动技能，更好地促进学前岗位就业。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
