摘要

地州院校的英语课堂教学因受各种因素制约,教学效果一直难有起色。本文在对地州高校大学英语课堂教学中存在的问题进行了梳理和分析,对如何改进英语课堂教学,提升教学质量进行了思考,提出突破途径供探讨。