该文介绍乡村振兴背景下职业教育无人机专业“三融”（职普融合、产教融合、科教融汇）的学生培养路径探索，分析该专业毕业生如何助力乡村发展。通过对有关专业情况进行分析，该文提出一些改进措施，包括增加虚拟仿真技术应用、实践教学环节、加强学生综合素质培养和开展产教融合等。这些措施和经验可以为职业院校无人机专业学生的培养提供参考和借鉴。
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