“院士校长”是近两年来随着“双一流”建设逐渐爆火起来的现象，以校长职位作为条件来邀请院士加盟本校，不仅提升了“双非”高校的知名度，也为高校吸引到了丰厚的资金和优秀的人才，助力“双一流”学科建设。但是，院士担任校长也给高校带来了挑战，具体表现为个人经验办学、资源分配不平衡、发展目标不连续等问题。“院士校长”现象爆火的背后反映出普通高校与重点高校发展差距依然过大，高校管理人员专业水平不高的问题仍然十分突出。“院士校长”是利是弊，还有待进一步观察和分析。
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