小学心理健康教育问题的研究与解决策略

作者：余容

来源：华夏教师, 2019, (34): 95-96.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.34.066

• 小学
• 心理健康
• 健康教育

由于信息传播的渠道的多样化,让小学生容易接触到纷繁复杂的信息,某些负面信息影响了学生健康发展,加上家庭教育的缺失,导致很多小学生出现了不同程度的心理健康隐患。因此,文章从小学生心理健康教育存在的主要问题出发,着重探寻小学生心理健康教育的开展策略,包括转变教育观念,提高小学生心理健康教育重视度;提升专业能力,加强学校心理健康教育师资团队建设;丰富教育形式,开展多种多样的心理健康教育课程;开展家校合作,共同推进心理健康教育的进步。

• 单位
  宁德师范学院