高校研究生体育与健康教育效应的实证研究——基于研究生全面健康促进机制的结构方程模型

作者：夏祥伟; 黄金玲; 郝翔; 刘单

来源：教师教育研究, 2018, 30(05): 85-89.

DOI：10.13445/j.cnki.t.e.r.2018.05.016

• 研究生
• 体育锻炼
• 社会支持
• 全面健康
• 促进机制
• 结构方程模型

运用量表评定、数理统计等方法,对包括"双一流"建设大学等在内的我国171所高校的8208名研究生的全面健康(含生理、心理、社会健康)、体育锻炼、社会支持现状展开实证研究,并通过构建有关结构方程模型,对体育锻炼和社会支持促进高校研究生全面健康的相关机制进行研究分析,同时提出提升高校研究生全面健康、体育锻炼、社会支持水平的有效路径和对策建议,从而提高高校研究生体育教育的全面健康促进效应。

• 单位
  数学学院; 华东师范大学; 上海财经大学; 南京工业大学浦江学院