幼儿在初入幼儿园时常出现由于依赖心理、家园合作不当等原因导致的适应缓慢问题，影响幼儿的情绪和参与园内活动的积极性。基于此，以提升幼儿入园适应能力，缓解入园焦虑为目的，结合实际的幼儿教育案例，从入园前准备、入园后调节两方面出发，探究家园合作视域下提升幼儿入园适应性的有效措施，帮助幼儿顺利解决入园适应问题。
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