基于核心素养的英语阅读能力提升策略——以英文原著The Magician's Nephew阅读实践为例

作者：居洁

来源：中学生英语, 2022, (36): 127-128.

<正>《普通高中英语课程标准(2017年版)》当中把英语核心素养共分成了四个部分,也就是文化意识、语言能力、思维品质以及学习能力。教师需设计一些综合性、实践性的阅读教育活动,让学生经过相应的学习理解、实践运用以及迁移创新,促进文化、思维与语言的有效结合,并深入地理解到语篇具备的意义,最终实现自身意图与观点的表达。本文主要将英文原著“The Magician’s Nephew”的阅读教学为例,指导学生开展各项阅读活动,以促使学生自身的阅读能力得到确实提高。