初中数学的知识体系与小学数学相比,不论是初中数学的知识量还是学习难度都实现了大幅提升。在这种情况下,要想取得理想的教学成效,使学生具备较强的数学核心素养,必须由教师在日常教学的过程中指导学生掌握正确的学习方法,从而在有限的时间内做到高效学习。为此,文章针对初中数学有效学习的促进策略进行了专项研究,并提出了几种措施建议,供全体初中数学教师参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
