基于“互联网+”思维的小学数学教学探索

作者：林娇娜

来源：新课程教学(电子版), 2021, (24): 156-157.

• 小学数学
• “互联网+”
• 教学策略

由于全球经济发展水平全速提升,我国也逐步进入了互联网时代,在当前的时代中,所有的领域都同“互联网+”深度结合在一起,这些领域之中就包含了教育事业。将互联网技术同小学数学教学工作进行结合,并且借助“互联网+”的思维来推进数学教学方法的优化工作,非常具有现实意义。