基于学生立场 构建趣理课堂新样态

作者：唐琼芳; 邓启萍

来源：小学教学研究, 2019, (05): 6-8.

• 大阅读
• 玩创课程
• 主题学习
• 融合学习

小学课堂是学生的课堂。从学生立场出发的课堂应该是怎样的?本文从语文大阅读课程、数学玩创课程、科学主题学习社区以及艺术融合学习四个方面出发,呈现了基于学生立场的趣理课堂新样态。