班主任做好班级管理的实践策略分析

作者：翟冬琴

来源：课程教育研究, 2018, (45): 196.

• 班主任
• 责任感
• 创新与实践
• 班级管理

作为一个班级里的灵魂人物,班主任不但是活动中的组织者,还是活动中的领导者。班主任的工作能力必然会影响着整个班级的学风建设。此外,班主任的举止也会对学生的习惯发展产生影响。在这一前提下,班主任如何通过管理去营造一个优秀的班集体呢?结合作者工作经验,研究如何提高班主任的实践和管理创新的能力,给相关人员提供意见参考。