摘要

初中化学方程式与溶液的计算问题主要考察了学生对于化学知识的掌握水平与实际应用能力,本文从纯物质质量、不纯物质质量、图表隐含信息计算等三个角度探讨了化学方程式的计算问题,围绕溶液质量分数与溶液的浓缩、稀释问题探讨了溶液计算问题,以期为化学学科教学贡献借鉴价值。