游戏化教学在幼儿园音乐课程中的应用策略探讨

作者：翁文瑛

来源：创新创业理论研究与实践, 2019, 2(08): 39-40.

• 幼儿
• 音乐活动
• 游戏化教学

在幼儿园的音乐课程教学过程中,合理采用游戏化教学能够充分激发幼儿的学习兴趣,让幼儿在快乐的氛围中学习音乐。这样有利于加深幼儿对音乐课程的认识,提升幼儿的音乐素养。本文通过具体论述幼儿园音乐活动应用游戏化教学的意义,并根据实际情况提出游戏化教学方式在幼儿园音乐教学活动中的应用,以便让幼儿在游戏活动中感知音乐。