幼儿的思维方式是从行动思维到具体的相对直接的过渡,对于数学这么一门既抽象又需要强有力的逻辑思维的学科,早期培养幼儿们的抽象逻辑思维是十分必要的。所以教育者们要擅长捕获关于数学的基本知识,来提升幼儿的理科文化水准。注意指点幼儿把学到的纸上知识与现实生活相关联,真正帮助幼儿们"张开眼睛、打开耳朵、挥动双手"学习,下面将从如何在实践中更好地开展数学教育生活化、游戏化进行讨论。
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