素质教育背景下,将美育教育渗透到小学语文课程教学之中是必然要求,这样可以提升学生的美学素养,有利于促进学生全面发展。通过对小学语文教材的分析可知,小学语文教材中的文章文质兼美,蕴含强烈的、丰富的美育元素。作为教学指导者,语文教师要有一双发现美的眼睛,并且要有挖掘美的智慧,在教学中将课文的和谐美、形象美、情境美、语言美等充分展示出来。本文立足于现下小学语文教学中的美育教育现状,就如何有效实施美育教育进行论述。
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