针对高等教育的目标,和四川大学化工学院的办学宗旨"立足基础、面向工业、服务社会",思考技术经济课程改革的方向,提出课程改革的思路。本研究依托化工学院的工程项目优势,综合当代网络技术与学科交叉,建立创新性泛在学习资源体系。在教学过程中,利用现代教育方法代替传统授课方式,以实际项目为案例实现工程实践。与50名学生的访谈和调查了关于泛在学习的学习内容、使用工具、使用平台,发现在学校环境中的课堂内外进行泛在学习的时间最多,另外多种多样的移动设备和学习平台的教学方式普遍受大学生欢迎。
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