医学生人文素质培育与课程思政建设耦合模式构建

作者：吴琼; 刘宇杰^*

来源：锦州医科大学学报(社会科学版), 2023, 21(02): 71-74.

DOI：10.13847/j.cnki.lnmu(sse).2023.02.006

• 人文素质
• 课程思政
• 耦合
• 医学生

随着现代医疗技术的迅猛发展和卫生服务需求的不断转变，充分发挥课程思政的协同效应，加强医学生人文素质培育，对于提升医学生人文素养和课程思政实效具有重要意义。本文通过分析医学生人文素质培育与课程思政建设耦合模式构建的必要性及耦合机制，构建医学生人文素质培育与课程思政建设的耦合模式。

• 单位
  锦州医科大学