试论校本教研与教师专业发展

作者：马舒

来源：学周刊, 2020, (02): 184.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.02.177

• 校本教研
• 专业发展
• 反思

教师专业成长过程中,校本教研只是其中一个可选择的路径,反思校本教研又是其中的一个分支。一线教师一定要明白,不能将教师的专业成长企图建立在校本教研中,要促进教师反思或教师专业成长的固定模式,更不能够固化教师反思的成长模式,要根据自己的实际情况和学情去探索更多的方法。