高校教师职业道德建设的逻辑起点与路径选择

作者：钱晓芳; 周艳

来源：中国高等教育, 2016, (21): 28-31.

• 教师职业道德
• 职业道德建设
• 角色定位
• 专业伦理规范
• 逻辑起点

<正>高校教师兼具"教师"与"专家"两大职业角色。高校教师要遵循教师伦理与专业伦理,二者相辅相成、不可偏废。高校教师职业道德建设要通过建立健全必要的系统性制度保障来实现。

• 单位
  中国美术学院