微课不“微”,“小”有作为——社会主义核心价值观微班会的实践与创新

作者：陈丹

来源：小学教学研究, 2018, (08): 5-8.

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社会主义核心价值观教育是个大主题,如何在微班会中使社会主义核心价值观教育接地气,更通俗易懂,形象生动地与学生见面?本文从"以大化小"处入手,提出了找个"小口子"、抖个"小包袱"、卖个"小关子"、设个"小岗位"是既容易操作,又能推陈出新的好方法。