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摘要
在低龄化的英语教学当中,怎样调动学生学习兴趣,激发学生英语学习热情,是实际教学当中需要重点解决的问题,所以在小学英语教学中,教师要把增加课堂趣味作为教学重点,积极运用多样化的教学策略提高学生的学习体验,让学生在熟悉语言的过程中逐步接纳和灵活应用,让原本乏味无趣的英语教学变得活跃生动。游戏化方法是优化学生学习体验的重要方法,将英语教学和游戏化手段相结合,能够让学生获得快乐英语学习的独特体验,打造趣味性的音乐教学课堂,为英语教育的改革发展带来独特优势。文章将着重就如何通过游戏化方法提升小学英语课堂趣味进行分析。
