摘要

小学体育教师利用“学练赛”一体化模式开展体育教学活动,能够促进体育教学的系统化发展和进步,提升小学生的运动水平。文章运用文献研究法和经验总结法,解析了“学练赛”一体化模式的内涵,并以水平三耐久跑教学为例,探讨了“学练赛”一体化模式在小学体育教学中的应用对策,以期帮助学生在以趣导学、以练促学、以赛助学的过程中,掌握体育运动的技巧和方法,从而提高学生的体育运动水平和体育教学的整体质量。