英语任务型教学活动的有效性原则

作者：高道兴

来源：山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育), 2008, (02): 7-11.

• 任务型教学
• 误区和偏差
• 建构主义
• 原则
• 有效性

有效的任务型教学活动要遵循几个原则:1)任务难易适度;2)任务的真实性;3)语言形式和功能的统一;4)连续性和阶梯性;5)兴趣性和可操作性;6)任务完成的实效性。

• 单位
  广州市花都区秀全中学