“以读促写,以写带读”在高中英语阅读教学中的实践

作者：孙生娟

来源：英语画刊(高级版), 2020, (06): 32.

<正>写作是英语教学中的难点。就当前的高中英语写作教学而言,仍然存在着一系列的问题,一些学生在进行英语写作时甚至无从下手,因此,高中英语教师应该采用多样化的教学方法开展教学,引导学生多阅读英语文章,以此来培养他们的英语语感,构建自己的英语写作思维。基于此,文中重点分析了"以读促写,以写带读"在高中英语阅读教学中的实际应用。高中英语教学应该重点培养学生的阅读和写作能力。学生必须充分掌握阅读方法,才能够深入理解英语文章,另外,良好的阅读能力还是提升其英语考试成绩的重要前提。因此,在创新教学方法的过程中,应