贝尔曼舍己救人“行为”及“方式”的合理性

作者：杨根增

来源：语文教学与研究, 2019, (05): 15-17.

<正>很多老师在分析贝尔曼的时候,往往只抓住贝尔曼的两个极端,即衣着、习惯、性格、成就等方面的"糟糕"与舍己救人的"伟大"。认为越是把贝尔曼形象解读得"不堪",其救人壮举就越动人。殊不知,这样的解读不但把文学经典消费成了道德案例,造成了严重的文本价值流失,而且还会让学生心存疑虑:贝尔曼这种一身"毛病"的