近些年我国高等教育事业呈现出大好发展趋势,高校招生规模不断扩大,大学生就业率也得到了显著提升。但是,学困生扶贫转化方面的工作,还存在较多的不足之处,大学生学习成绩参差不齐现象比较严重,甚至出现两极分化,影响了高校整体教学水平和教学质量,如何帮扶转化学困生,是摆在大学院校面前的一道难题。文章分析总结了大学生学习困难的主要成因,并对有效的帮扶转化措施进行了详细探讨,以推动高校教育事业的进步。
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