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摘要
2011年加拿大《环球邮报》称翻转课堂是影响课堂教学的重大技术变革,已成为当前全球教育界关注的教学模式。翻转课堂作为一种新型的教学组织形式,改变了教师传授知识的方式和学生学习的方式,使教育活动回归本真。文章主要结合高职会计专业英语课程教学现状,从学习活动的设计方面来研究翻转课堂,构建翻转课堂的学习活动模式,依托高职会计专业英语来实施翻转课堂,从中不断总结如何开展好翻转课堂,旨在提高学生运用知识和实际操作的能力,为实施翻转课堂的老师起到一定的参考和借鉴作用。
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2011年加拿大《环球邮报》称翻转课堂是影响课堂教学的重大技术变革,已成为当前全球教育界关注的教学模式。翻转课堂作为一种新型的教学组织形式,改变了教师传授知识的方式和学生学习的方式,使教育活动回归本真。文章主要结合高职会计专业英语课程教学现状,从学习活动的设计方面来研究翻转课堂,构建翻转课堂的学习活动模式,依托高职会计专业英语来实施翻转课堂,从中不断总结如何开展好翻转课堂,旨在提高学生运用知识和实际操作的能力,为实施翻转课堂的老师起到一定的参考和借鉴作用。
