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摘要
现代学徒制是学校理论和企业实践紧密结合的一种现代职业教育模式,是产和教的深度融合,对充分发挥校企协同育人,提高人才培养的效率和质量具有重要作用。经济学为破解现代学徒制试点工作中的校企深度融合问题,提供了看待这一问题的独特视角,以及许多解决这一问题的方法。因此从经济学视角思考五个方面问题,即:校企双主体协同育人的体制机制问题;校企招生招工一体化的制度问题;校企共同设计现代学徒制试点专业人才培养的制度和标准问题;校企师资队伍互聘共用的组织与管理问题;建立行之有效的体现现代学徒制特点的管理制度问题。有效地破解现代学徒制人才培养中存在的运行机制不顺畅,育人效果不明显,不能有效达成试点工作目标的难题。
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单位哈尔滨职业技术学院
