随着新课程教学改革和素质教育的不断推进，很多课程之间都形成了有机的联动教育模式，以助力学生素养的全方位提升。与此同时，信息技术的发展日新月异，给教育工作者带来了更多的灵感和思路，也使课程之间的联动教育获得了更为广阔的实践平台。信息化技术从走进课堂，到逐渐成为课堂教学的重要手段和方式，信息化技术的教学优势不言而喻。基于以上认识，笔者以小学数学作为切入科目，围绕如何借助信息化手段创设小学数学美育课堂提出见解。
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