<正>在核心素养背景下,以学生为主体的教学模式已成为了教师教学的共识。作业是学生巩固知识,提升个人能力的有效方法,教师在教学过程中应充分认识到作业的价值,在教学过程中积极开展多元化作业模式的构建,减少传统作业模式中两极化的现状。因此,
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