儿科护理学课程思政建设探索与实践

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来源：卫生职业教育, 2022, 40(10): 90-92.

• 课程思政
• 德育
• 儿科护理学

对儿科护理学课程思政建设探索与实践的经验进行总结，探讨如何更好地将思政元素在教学设计中体现，在课堂教学中实践，以润物细无声的方式有机融入教学全过程，以期为儿科护理学教育者提供参考与借鉴。

• 单位
  广西科技大学