现今已产生不错反响的部编本初中语文教材,一共选录了十首咏史诗。从诗人的行文构思上分析,这些诗作可分为"先叙史事,后抒己论"和"先叙己闻,后接史料"两种模式;从诗作的写作目的上看,这些诗可分为以史言志和借史劝谏两种样态;从诗作的艺术特色来分析,这些诗作既有对常见题材的再书写,也有对常见题材的全新挖掘,具有情、景、理交融、意境悠远、含蓄隽永的特点,是历来咏史诗的精品。
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