在信息化时代背景下,教师应用发展的眼光对传统单一舞蹈教学模式与内容进行与时俱进的调整和更新,合理应用混合式教学模式,更好地为中职学前教育教学服务。文章从重构混合式一体化课程,创新线上线下三维课堂,探索混合式多元教学策略,整合混合式学习资源环境,创新多元化评价五个方面入手,积极展开了中职学前教育混合式教学课堂变革的行动研究。
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