德、日产教融合研究与启示

作者：宋婷

来源：新疆职业教育研究, 2018, (2): 76-78.

DOI：10.3969/j.issn.1674-8689.2018.02.021

• 产教融合
• 德国
• 日本

德国产教融合机制十分健全,从上到下运行顺畅,总体概括起来具有权威性、可操作性和高效性等三个特征;日本产教融合以政府为主导,搭建合作平台、提供相关信息服务、开展高校内部体制变革,建立科学评估制度等方式.研究德日产教融合相关经验,反观我国职业教育产教融合的推行,有着重要启示作用.

• 单位
  海南政法职业学院