摘要

从小接受生涯规划教育,有助于学生更好地认识社会。本文从全面认识教育,制定阶段目标;课堂渗透教育,明确努力方向;开展主题活动,完善自我意识;契合启蒙教育,培养适应能力;开发潜在资源,培养职业敏感;开展实践活动,开阔学生视野;完善考评机制,丰富评价方式几方面,探讨了小学生生涯规划教育策略,旨在提升小学阶段生涯规划教育工作的实效。