“互联网+”背景下高职计算机类课程思政教育的探索——以《视频编辑》课程为例

作者：崔艳敏

来源：信息与电脑(理论版), 2020, 32(05): 215-216.

• 课程思政
• 教学设计
• 思政教育

专业课程融入思想政治教育,是高校坚持立德树人,实现"三全育人"的有效途径。笔者以《视频编辑》课程为例,在"互联网+"背景下从教师团队、培养目标、教学内容3个层面进行探索,对课程政治思想元素进行充分挖掘,同时将专业知识点和思政教育有机融合,取得了较好的教学效果。

• 单位
  呼伦贝尔职业技术学院