初中化学学科理论性较强,同时其具有很强的实际应用能力。而现阶段,化学教学的工作逐渐朝着生活化方向转变。初中化学教师在教学中应积极采用生活化的问题教育学生,给予学生帮助,使其掌握更多的和生活相关的化学知识,促进学生利用化学知识解决实际问题能力的提升。因此,本文对初中化学生活化教学策略进行了探讨,以供相关教育工作者参考。
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