摘要

探究式教学法与新课标理念相符,在新时代下成为课堂教学的常客。在开展探究式教学法时教师需要设置与学生能力相符的问题或任务,对学生的实际情况进行观察,及时予以引导,确保探究式教学法可以发挥出效用。文章从意义、问题、策略三个方面入手,阐述了新课标理念下的初中化学探究式教学。