“斤斤计较 入木三分”学会让数据说话——以高中生物学科为例谈考试质量分析的有效性

作者：鲁志远

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (05): 19.

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学会让数据说话,提高考试分析的质量,不仅是教师的重要基本功之一,也是教师学会反思的有效措施。